轉貼子曰：「攻乎異端，斯害也已。」

轉貼子曰：「攻乎異端，斯害也已。」

    孔子說：「學習不同的技藝，如果無法專精深入，常常見異思遷，這樣就會造成很大的損害啊！」      



         「攻乎異端」。「攻」是「專治」的意思；「異端」是不同的另一端。而「攻乎異端」是指一項功課尚未學完，就拿另一項來研究，這樣同時學習不同的學問技能，無法專一，就會耽誤原先的正課，結果一事無成。所以應當養成「方讀此，勿慕彼，此未終，彼勿起」的良好習慣。




        此外，「攻乎異端」還有另一層意思，指所研究的學問偏於極端，無法「執兩用中」，而產生自誤誤人的後果。「執兩用中」就是深入了解正反兩面的內容，並進一步採用中道的作法，避免偏激。
       「斯害也已」。「斯」是「此」的意思，指的就是「攻乎異端」的作法；「也已」是語助詞，沒有任何意思。「攻乎異端」或許一時能滿足時代的需要及個人的好惡，然而因為偏離中道，終究會衍生流弊而被人摒棄。
        例如戰國時期有名的法家商鞅，很受當時秦國國君的賞識。在他擔任宰相期間，實行「變法」，主張嚴刑峻罰，結果秦國很快就強盛起來。但由於政令過於嚴苛，所以百姓總是提心吊膽、人人自危。比如實行「連坐法」，只要有一家犯罪，其餘九家一定要舉發，如果不提出糾舉，十家就要一起判罪。後來史家評論商鞅，都說他不肯推行仁義教化，只用權謀霸術來取悅君王，一意孤行的結果，終致喪失了百姓真誠的信任，秦國的凝聚力也因此受到嚴重的傷害。
       現代社會非常重視「專業」，若想在三百六十五行中成為狀元，必得在自己的領域裡不斷深造才行。只是，在鑽研、用功的同時，也應該常常反問，自己是否因為過於投入，而出現偏差的想法和行為？若有，應立即檢討修正，讓思想回歸正軌，如此一來，才能創立福國利民的事業，成為出類拔萃的人才。